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德育课程化实施的策略

作者:汪秀丽更新时间:2025-11-24 08:36:32

德育活动是给每一位学生提供的在体验中认识自我、发展自我和超越自我的最好舞台。作者团队长期以来一直致力于优化德育活动模式,推进德育活动课程化的建设,力求借助学科课程的优势,开发体现学生本位的德育活动课程体系,使德育活动的教育目标更明确、操作更便于实施、流程更加清晰、教育效果更明显。在本书中收录了8个主题的德育活动课程化设计,包含入学教育、新生军训、感恩教育、责任教育、艺术教育、学风竞赛、校运会、志愿者服务,并从学校活动—专业(级)部活动---班级活动三个层面,整理、开发、研究和整合,力求形成相对完善的德育活动课程体系,为学生的终身发展奠定坚实基础。 德育活动课程化设计与实施

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《德育课程化实施的策略》第五 为校服务志愿者活动实施方案

以习近平总书记提出“三爱”讲话精神为指导,以学校为校服务志愿者服务队建设为载体,充分利用校园环境管理平台,在实践中培养志愿者的动手能力、管理能力、自律能力、合作能力,提高志愿者的安全意识、环保意识、服务意识、文明礼仪意识,增强学生社会责任感,帮助和引导学生全面发展,最终达到体验德育的最佳效果。 二、宗旨 传递绿色文化,净化自然环境,捍卫学校洁净,保护师生利益。 三、口号 树文明新风,创洁净校园。 四、标志 红马甲红色代表力量、关爱、热情和温暖,在活动中鼓励学生主动服务他人、帮助他人,向他人传递温暖和爱。 五、组织机构 (一)隶属关系 为校服务志愿者服务队隶属学校学生...

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